Matemáticas y Física
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8256
2024-03-28T23:57:33ZNuevas pedagogías en la enseñanza de las matemáticas
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8262
Nuevas pedagogías en la enseñanza de las matemáticas
Universidad Pedagógica Nacional
La matemática es una de las materias más difíciles del currículo académico por su contenido y por la manera cómo se debe abordar con los niños. En muchos casos, la matemática no es una de las clases favoritas de los estudiantes pues estos no le encuentran utilidad al tema. En este programa, mostramos por medio de experiencias la relación entre el arte y las matemáticas, así como también se puede relacionar con los juegos de estrategia que han brindado buenos resultados en la enseñanza de esta materia.
V Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8261
V Congreso Nacional de Enseñanza de la Física
Universidad Pedagógica Nacional
Desde una mirada a nivel nacional e internacional se muestran algunas de las temáticas que abordó el V Congreso Nacional de Enseñanza de la Física organizado por la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, las cuales fueron la enseñanza de la física, las discusiones, los logros y los retos que esta práctica tiene actualmente. El capítulo 187 hace un recorrido por estos diálogos y por las diferentes experiencias didácticas e investigativas de docentes y estudiantes en la enseñanza de esta ciencia básica.
Matemáticas como nuevo escenario de enseñanza.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8260
Matemáticas como nuevo escenario de enseñanza.
Universidad Pedagógica Nacional
En este capítulo se mostrará la importancia de las matemáticas para la Universidad Pedagógica Nacional y de qué manera se desarrolló un trabajo interinstitucional que produjo un impacto palpable en los alumnos del colegio Federico García Lorca de la localidad de Ciudad Bolívar.
Física y cultura
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8259
Física y cultura
Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado al VII Simposio sobre la Enseñanza de las Ciencias en la Educación Básica y Media que fue organizado por la Corporación Escuela Pedagógica Experimental, la Red CEE y al grupo Física y Cultura de la Universidad Pedagógica Nacional, entre el 5 y el 7 de diciembre de 2006. Aquí se reseñaron los temas que se discutieron y las ponencias presentadas en distintas áreas por los invitados nacionales e internacionales.