Género y participación en el gobierno escolar de las y los estudiantes de los grados 10 y 11 de la Institución Educativa La Merced del municipio de Mosquera.
Citación
Fecha
2016Autor
Delgado Fernández, Martha Isabel
Director / Asesor / Tutor
Garzón Ospina, Luz Alexandra
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La investigación tiene como propósito analizar las relaciones de género y participación en el gobierno escolar de las y los estudiantes de los grados décimos y once de la Institución Educativa la Merced del municipio de Mosquera. La metodología utilizada fue la investigación social como un proceso de indagación, reflexión, construcción y sistematización del conocimiento, apoyado en dos técnicas de recolección de información, grupos focales y entrevista a profundidad. Para la sistematización e interpretación de la información se crearon Taxonomías, redes causales y matrices descriptivas que permitieron categorizar e interpretar los datos y su incidencia con en los objetivos de la investigación.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
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