Señor de la tierra, ciudadano del cielo, hijo de Dios… Construcción de humanidad en los libros de lectura en Colombia en la primera mitad del siglo XX.

Molina Perilla, Yesid Alejandro

dc.contributor.advisor	Herrera Beltrán, Claudia Ximena	spa
dc.contributor.author	Molina Perilla, Yesid Alejandro	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	Colombia, 1900-1950	spa
dc.date.accessioned	2021-10-08T17:52:53Z
dc.date.available	2021-10-08T17:52:53Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/16502
dc.description.abstract	El presente trabajo pretende mostrar las formas en las que los discursos en los libros de lectura escolar en la primera mitad del siglo XX en Colombia, promueven unas prácticas, no accidentales, más bien articuladas, discursos mezclados en poemas y narraciones, sin importar su origen, régimen de verdad, lugar de enunciación y muchos menos el autor; todas ellas en tanto dispositivo, configuraron una estrategia de gobierno de los niños, entorno a Dios y la Patria, como referentes de dirección, control, castigo y regulación de la existencia.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Libros de lectura	spa
dc.subject	Hombre	spa
dc.subject	Humanidad	spa
dc.subject	Colombia	spa
dc.subject	Alma	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Dios	spa
dc.subject	Patria	spa
dc.subject	Niño	spa
dc.title	Señor de la tierra, ciudadano del cielo, hijo de Dios… Construcción de humanidad en los libros de lectura en Colombia en la primera mitad del siglo XX.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.subject.keywords	Reading	eng
dc.subject.keywords	Reading books	eng
dc.subject.keywords	Humanity	eng
dc.subject.keywords	Soul	eng
dc.subject.keywords	Teaching	eng
dc.subject.keywords	Homeland	eng
dc.subject.keywords	Man	eng
dc.subject.keywords	Colombia	eng
dc.subject.keywords	God	eng
dc.subject.keywords	Kid	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Earth's lord, heaven's citizen, God's son ... Humanity' s building in reading books in Colombia in the first half of the 20th century.	spa
dc.description.abstractenglish	The present document pretends to show the ways in which the discourses in school reading books in the first half of the 20th century in Colombia promote non-accidental practices, rather articulated ones, discourses mixed in poems and narratives, regardless of their origin. , regime of truth, place of enunciation and much less the author; All of them as a device, configured a strategy for the government of children, around God and patry as referents of direction, control, punishment and regulation of existence.	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International