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Mostrando ítems 11-20 de 212
Bitácora para la Cátedra de la Paz.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
In order to consolidate a favorable scenario to pedagogically address the practices, reflections and perspectives regarding the materialization of the Colombian society s consecrated right to peace, Universidad Pedagógica ...
Educar el nuevo príncipe : ¿asunto racial o de ciudadanía?.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
Schools and the creation of national systems of education of the twentieth century were favored as strategies to educate citizens, understood as the new prince, a modern individual distanced from the traditional educational ...
Los filósofos y la educación : formación didáctica y filosofía de la educación.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
This text is the product of the discussions about the relationship between philosophy, pedagogy and didactics held in different scenarios by research groups Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH), from ...
Geometría plana : un espacio de aprendizaje.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)
The main purpose of this book is to crystallize the methodological approach that can be used in a course on Euclidean flat geometry. Such a methodological approach is described through the type of tasks given to students, ...
In memoriam. Adaptación de la Ilíada de Homero.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Una vez un hombre cantó. Cantó inspirado por los dioses la epopeya de una civilización. En la narración, un telón de fondo determinante: la guerra. Atrás, los dioses tejedores de un destino. Al frente del combate, los ...
Competencias y currículo : problemáticas y tensiones en la escuela.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Esta publicación tiene como prioridad el abordaje conceptual de lo que se entiende por competencias en relación con la educación, el currículo, la evaluación y los métodos de aprendizaje. Los autores se interrogan sobre ...
Procesos de inclusión/exclusión, subjetividades en educación matemática.
(Universidad Pedagógica NacionalUniversidad de AalborgUniversidad Distrital Francisco José de CaldasColciencias, 2014)
Since the 1990s, studies in mathematical education from sociocultural and political perspectives on the marginalization of students in the learning of mathematics have started to show that such marginalization is not due ...
Factores para determinar la identidad de la educadora infantil desde las experiencias educativas (estudio de caso).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-14)
Este artículo presenta una reflexión resultado del pro-yecto de investigación “Identidad profesional y social de la educadora infantil bonaventuriana”, enfocada a esta-blecer la identidad de la educadora infantil ...
El papel del trabajo social en el ámbito educativo.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-14)
Este artículo presenta los resultados de una investigación acerca de las nuevas lógicas y las relaciones en el ámbito educativo del trabajador social, para que en este sector se puedan desarrollar satisfactoriamente la ...
Significado de la MANE en la construcción del movimiento estudiantil en Colombia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-14)
En este artículo se realiza una reflexión sobre el papel de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) en el movimiento estudiantil en Colombia. Para ello, se realiza una aproximación conceptual del movimiento ...