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Mostrando ítems 31-40 de 77
La constitución de las culturas pedagógicas modernas : una aproximación conceptual.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-12-03)
El artículo parte de la tesis según la cual la constitución de la llamada ";Pedagogía Moderna"; corresponde en realidad a la instauración, durante el siglo XIX, de tres tradiciones intelectuales en cuyo centro es posible ...
Los espacios digitales en permanente definición y construcción. Un análisis desde los elementos formativos.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-01-01)
Este artículo presenta una reflexión sobre elementos formativos que como la realización humana, el encuentro con otros y la participación aparecen dispersos en los espacios digitales, los cuales resignifican la vida de las ...
La relación pedagogía y literatura, posibilidades de fugas y de encuentros.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-01-11)
La literatura como fuente primaria para estudios acerca de la historia de la pedagogía permite considerar que ella no se ayuda de la ficción y de la mentira, sino que recurre a la realidad para representar la condición ...
Procesos de formación y aprendizajes políticos de los campesinos de la ANUC en la región de los Montes de María : una lectura generacional.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-02-28)
El artículo analiza los procesos de formación y los aprendizajes políticos de tres generaciones de campesinos de la región de los Montes de María articulados a la Asociación Nacional de Usuarios Campesinos (anuc), a partir ...
Reseña. La formación de formadores. Políticas y sistemas de formación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1999-07-01)
La investigación de los profesores en la facultad de educación física de la UPN. Una aproximación conceptual sobre los resultados.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2002-01-08)
El propósito fundamental de este artículo es dar a conocer a la comunidad de educadores físicos, los resultados del proyecto «Caracterización de la investigación de los Profesores de la Facultad de Educación ...
Hermenéutica analógica y formación docente para la interculturalidad.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-02-26)
El artículo, desde una experiencia pedagógica con artistas, plantea la relevancia de la filosofía hermenéutica para la formación del docente en artes y propone que la ‘hermenéutica analógica’ de Mauricio Beuchot permite ...
Experiencia y problemas. Educación ciudadana y enseñanza de la filosofía.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-14)
Este artículo de reflexión parte de las preguntas cómo enseñar filosofía y para qué enseñar filosofía. En él se problematizan los alcances de la enseñanza de la filosofía en torno a los fines de la educación, específicamente, ...
¿Qué cosa es mirar? Aprendendo a ver com pessoas que não veem (apenas) com os olhos.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-07-01)
Este escrito busca reflexionar sobre las experiencias de investigación producidas a partir de encuentros entre personas que no ven (únicamente) con los ojos. A través de la cartografía como método, compusimos esta trama ...
Conviene formar al hombre si debe ser tal : la Didáctica Magna de Comenius y el problema de la formación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-01)
El artículo, derivado de procesos investigativos, analiza la postura asumida por Comenius sobre la pedagogía, discutiendo aspectos estructurales al vínculo relacional condición humana – escuela. Presenta, para ello, ...