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El tercer maestro : la dimensión espacial del ambiente educativo y su influencia sobre el aprendizaje
En el presente libro se hace un amplio repaso sobre los rasgos ambientales y características espaciales de los ambientes educativos y su influencia en el comportamiento de los estudiantes, al poner en el centro al alumno ... -
Tigres de papel, recuerdos de película. Memoria, oposición y subjetivación política en el cine argentino y colombiano
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Este libro es producto de una investigación que convirtió en objetos de estudio la memoria, la oposición y la subjetivación política en el cine argentino y colombiano, pesquisa que se enmarca en los trabajos del grupo de ... -
Transformación de las concepciones en la formación inicial de profesores de química
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)En este libro se presentan tanto los fundamentos conceptuales y metodológicos como los resultados de la investigación “Evolución de las concepciones en profesores de química en formación inicial”, desarrollada durante los ... -
Trayectorias y rutas posibles para la investigación en educación infantil
(Universidad Pedagógica NacionalCIUP, 2018)El texto Trayectorias y rutas posibles para la investigación en educación infantil ha sido construido como balance de los desarrollos de la línea “Pensamiento y creencias del profesor en educación infantil", la cual, antes ... -
Tríptico de las ausencias presentes. Concepto escénico, estructura dramatúrgica y escénica
Este volumen contiene los textos de tres obras dramatúrgicas, resultado del trabajo curricular regular de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional entre 2015 y 2017, bajo la orientación del ... -
Un Miércoles de Ceniza: Diálogos de difuntos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Un Miércoles de Ceniza es una obra teatral realizada en el marco de un proceso académico en la Escuela del Teatro Libre, en 1984. Intenta una inmersión de fábula frente a los hechos sucedidos el miércoles 6 de noviembre ... -
Una apuesta situada: la educación superior como objeto de investigación
(Universidad Pedagógica NacionalCIUP, 2018)El trabajo acumulado hasta el momento nos permite anunciar posibilidades de indagación inscritas en la progresiva configuración de un objeto de investigación que para nuestra tradición nacional no lo es tanto, ya que tenemos ... -
Una perspectiva fenomenológica para la enseñanza de las ciencias
(Universidad Pedagógica NacionalCIUP, 2018)En este texto se presentan los principales aspectos de investigación que los autores han construido en el campo de la enseñanza de las ciencias al plantear la actividad experimental como parte estructurante de los procesos ... -
Unidades didácticas sobre cuestiones socio científicas: construcciones entre la escuela y la universidad
(Colciencias; ALTERNACIENCIAS; Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Una de las características de la sociedad moderna ha sido contar con la institucionalización social de la ciencia y la tecnologia (C&T) como fuerza productiva que desempeña un papel crucial en la elaboración de mercancias ... -
Universidad y educación para la paz. Experiencias internacionales y nacionales para una propuesta en Colombia
El reto de construir una cultura de paz en Colombia que acompañe un posconflicto armado se encuentra intrínsecamente ligado al posicionamiento social de la educación y pedagogía para la paz, entendida como el proceso ...
