Listar (Pensamiento), (palabra) y obra por autor "Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo"
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A propósito del tránsito del teatro a las artes escénicas.
Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-07-03)Pensar el teatro de hoy implica reconocer su crisis, es decir; someter la idea de la representación a un juicio teórico histórico.Este artículo es un ejercicio de revisar el criterio de teatro encerrado en sí mismo y ... -
De la transformación del pensar Onto-teológico o de cómo se llegó a la modernidad.
Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-05-27)Este artículo trabaja la relación teatro e historia. Aborda el paso del mundo antiguo al concepto de modernidad como posibilidades para entender las transformaciones del discurso teatral: el devenir de la tragedia clásica ... -
Derechos culturales o de la distribución inequitativa de lo sensible.
Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-27)El texto retoma los motivos fundamentales de una discusión importante en el ámbito de la cultura: la naturaleza de los derechos culturales. Pensar el fenómeno del derecho cultural como un problema de acceso a las industrias ... -
Manifiesto en 27 tonos por la autonomía de la educación artística. Grupo de Arte y pedagogía.
Domingo Garzón, José; Alfonso, Miguel; Arenas Monsalve, Eliécer; Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-04-17)Por la autonomía de la educación artísticaPremisa:la educación artística no es la hija del arte.La educación artística es un gesto que buscasus propios rasgos, un salto que espera el impulso,y el movimiento. Esta sección ... -
Tríptico de palabras.
Londoño La Rotta, Esperanza; Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo; Arenas Monsalve, Eliécer (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-20)A propósito del lanzamiento de (Pensamiento), (Palabra) y Obra Nº 5 en el marco de la versión número 24 de la Feria internacional del libro realizada en Bogotá, el día 10 de Mayo nos reunimos profesores de la Facultad de ...