Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante.
Citación
Fecha
2013-06-29Autor
Santana Gaitán, Luisa Carlota
Hernández Cano, Edilberto
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/2276Metadatos
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Desde la importancia atribuida a la participación en el diseño e implementación de las políticas públicas, el presente artículo analiza el papel que se le asigna a los estudiantes en los modelos pedagógicos y su incidencia en las posibilidades de hacer realidad la formación de sujetos sociales. En la medida en que el contexto educativo muestra prácticas no compatibles con el reconocimiento del estudiante como sujeto, se propone la necesidad de analizar y comprender las representaciones sociales que circulan en el ámbito educativo, particularmente las relacionadas con el estudiante.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Nodos y Nudos [527]