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dc.contributor.authorBermúdez, Karolspa
dc.date.issued2017-05-02
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5744
dc.identifier10.17227/01234870.6folios5.14
dc.identifier.issn0120-2146
dc.identifier.issn2462-8417
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5862
dc.description.abstractLa intención de este escrito se origina en la dificultad con que tropieza el lector desprevenido, quien atraído por la seducción didáctica e inocente del título de un libro, en este caso La posmodernidad explicada a los niños de J. F. Lyotard, pronto descubre que ni el rótulo, ni el listado prudente de la contra-carátula, ni la advertencia confidente de los editores en su prefacio, facilitan lo que se va a constituir en un transitar difícil y un entender penoso.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5744/4753
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceFolios; No. 6 (1996): jul-dic; 5.14spa
dc.sourceFolios; Núm. 6 (1996): jul-dic; 5.14spa
dc.sourceFolios; No. 6 (1996): jul-dic; 5.14fra
dc.sourceFolios; n. 6 (1996): jul-dic; 5.14spa
dc.subjectPosmodernidadspa
dc.titlePara entender a Lyotard en el ámbito de la posmodernidad.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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  • Revista Folios [571]
    Publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático.

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