Del "obstáculo imprevisto" al "obstáculo pedagógico".
Citación
Fecha
2000-01-01Autor
Falcón, Mabel Inés
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6239Metadatos
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En ése momento del desarrollo científico post Revolución Francesa, sobre el cual se estaban construyendo los cimientos de la modernidad, el niño salvaje constituía un objeto privilegiado para la observación y verificación de las hipótesis científicas, sobre los temas prioritarios de ese momento, temas que giraban alrededor de lo pedagógico, de la psiquiatría y la psicología.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Pedagogía y Saberes [660]