La experiencia visual como una forma de conocimiento : algunas explicaciones en torno a la depredación, la competencia y el mutualismo por medio de la fotografía como elemento generador de discurso.

Abstract

Con la elaboración de este trabajo de grado se buscó proponer la fotografía como una posibilidad para el reconocimiento de algunas interacciones ecológicas de competencia, depredación y mutualismo que tienen lugar en el entorno, profundizando en ideas específicas que pueden hacer de la experiencia visual una nueva forma de comprender las dinámicas que se llevan a cabo en el contexto, más allá de contenidos atractivos, por lo que el maestro asume el papel de mediador, uno que motiva a descubrir otras maneras de percibir y comprender los distintos fenómenos que tienen lugar en el entorno, pero que además problematiza e investiga su práctica pedagógica en pro de consolidar propuestas innovadoras para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica y media.