Buscar
Mostrando ítems 1-3 de 3
Rede dialógica : ensinar e aprender Geografia na América Latina.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-09-27)
Para pensarmos sobre os desafios de ensinar e aprender Geografia na América Latina, apresentamos uma a noção de rede, argumentada como possibilidade dialógica. Considerando que a reflexão acerca dos processos educativos ...
Ensino : o lugar do diálogo, no diálogo do lugar.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-09-11)
Nesta pesquisa analisamos a potência e o tratamento atribuídos aoconceito de lugar no ensino, embasando o argumento da espacialidadepelo viés geográfico, em um corpus de princípios científico-didáticos.Abordamos a relação ...
Lugar e cotidiano num diálogo com as políticas públicas : o individual e o coletivo em educação.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-02-11)
Na interlocução entre os significantes peculiares de cada sujeito, constituídos como lugar e cotidiano, abrigo uma reflexão que tensiona as diferenças singulares e as proposições generalizantes das políticas públicas. ...