Producción Editorial
Recent Submissions
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Pasado presente. Disputas por la memoria y el conocimiento histórico, siglos XIX-XXI.
Los textos reunidos en esta obra ofrecen un recorrido por formas específicas de existencia histórica de la memoria y su relación con el conocimiento histórico. Cada capítulo insiste en la idea de analizar la compleja ... -
Comenio, 350 años después. Cátedra Doctoral 12.
El presente libro, fruto deldesarrollo de la Cátedra Doctoral “Comenio, 350 años después”, llevada a cabo en el Doctorado Interinstitucional en Educación en la UPN, se ocupa de activar este aspecto de la memoria de la ... -
Recreación y espacio público. Dimensión ciudadana de los deportes urbanos y nuevas tendencias
Esta obra presenta y analiza novedosamente las necesidades de la crítica hoy. Son problematizaciones que tensionan lo evidente, ya que reiteran algunas problemáticas que son ampliamente conocidas y abren posibilidades ... -
Telares formativos entre la Educación Ambiental y la educación a distancia
Esta obra presenta y analiza novedosamente las necesidades de la crítica hoy. Son problematizaciones que tensionan lo evidente, ya que reiteran algunas problemáticas que son ampliamente conocidas y abren posibilidades para ... -
Investigar en tiempos de crisis.
En medio de la prolongada crisis sanitaria y económica azuzada por el covid-19 hemos venido aprendiendo a vivir en la adversidad. Los indicios de recuperación económica, la apertura de los lugares públicos y el res- cate ... -
Plusvalía de la memoria.
En este libro se desentraña cómo Silencios muestra la continuidad o “repetición” de la historia como catástrofe, esto es, la hermandad de las víctimas, entre el judío que sobrevive y el desplazado, o entre el quemado y el ... -
Educación y tecnología : problemas y relaciones.
Fuente: Pedagogía y Saberes; Núm. 48 (2018): ene-jun; 59.70Este artículo de reflexión presenta como argumento central que la educación y la tecnología de forma aislada y en su articulación, son asuntos y fenómenos centrales para el desarrollo de los sujetos. En la primera parte, ... -
Pedagogía y formación de maestros : entre el saber y la práctica, la disciplina y la profesión.
Fuente: Pedagogía y Saberes; Núm. 28 (2008): ene-jun; 61.70En este artículo se hace una clasificación de algunos abordajes que sobre el concepto de pedagogía que se han venido construyendo en Colombia, los cuales se agrupan en cuatro enfoques que van desde la pedagogía como ... -
Los encuentros lúdicos (continuación).
Fuente: Lúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 9 (2004): Pedagogía - Investigación - Ciencia (ene-jun)Los encuentros lúdicos son eventos quesurgen a partir de las característicasynecesidades quepresenta laUnión de Colegios Bilingües(UCB).Podrían ser definidos como una situación construidade encuentro con el otro, ... -
Una mirada a la complejidad del desarrollo humano.
Fuente: Lúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 9 (2004): Pedagogía - Investigación - Ciencia (ene-jun)El presente artículo es una síntesis del módulo sobre desarrollo humano, del proyecto de investigación "Hacia la construcción de un modelo didáctico interestructurante", de la Facultad de Educación física, presentado ... -
Pedagogía y saberes : 25 años.
Fuente: Pedagogía y Saberes; Núm. 43 (2015): jul-dic; 7.8Hace 25 años, un grupo de profesores de la Universidad Pedagógica Nacional, entre los cuales se encontraba la rectora de entonces Graciela Amaya de Ochoa, nos lanzamos a fundar la Revista Pedagogía y Saberes . El tiempo ... -
Experiencia geográfica : de la ciudad de Valencia, España, a la localidad de Bosa en Bogotá, Colombia, formas de apropiación social de las áreas verdes urbanas.
El siguiente texto presenta reflexiones realizadas a partir del trabajo final para la Maestría de Estudios Sociales, línea Construcción Social del Espacio de la Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia, y la ... -
O ensino da cidade pelo uso das geotecnologias.
Pensar o uso das geotecnologias no ensino de Geografia cada vezmais tem sido uma necessidade mediante as diferentes formas decompreender o espaço geográfico que se vive, pois por meio daeducação geográfica, podemos compreender ... -
Science Images in University Textbooks. Contributions for New Rhetoric from the Experimental Activity in Electrostatics
Fuente: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 41 (2017); 149.167El artículo presenta un estudio de la retórica de los textos universitarios de física fundamental, identificando la yuxtaposición en imágenes de ciencia, problemas conceptuales, ausencia de actividad experimental y ... -
‘Geoliteracy’, ‘Cartology’, Cognitive Development, and a Mobile Game.
Algunas investigaciones en ciencias de la educación desarrollan juegos educativos en dispositivos móviles para incentivar el aprendizaje de hechos, conceptos y modelos geográficos en estudiantes de escuelas primarias. El ... -
Ensinar geografia por conceitos na formação de professores.
O texto discute as potencialidades de se ensinar Geografia por conceitos na formação inicial de professores, bem como as dificuldades enfrentadas pelos discentes no desenvolvimento das atividades de ensino, tendo como ... -
Cartografia escolar e inclusiva para alunos surdos : uma proposta metodológica em movimento.
Este artigo refere-se a uma pesquisa de doutorado em andamento que busca apresentar uma proposta metodológica de cartografia escolar e inclusiva para alunos surdos. A pesquisa de campo centrou- se na observação de aulas ... -
Significados de matematización en la enseñanza de la física presentes en libros didácticos de física universitaria
Fuente: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de CienciasPresentamos en este trabajo el resultado de analizar cuatro libros de texto en enseñanza de física a nivel universitario. Se buscó el tipo de relación entre física y matemática plasmada en tales textos por medio de la ... -
School Learning and Teacher Training Linked to the Curricular Reconstruction in the Form of Study Situation
Fuente: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 41 (2017); 197.215Este texto surge de reflexiones críticas sobre acciones e investigaciones relacionadas con la constitución docente y su articulación a prácticas formativas vivenciadas en la formación inicial y continuada de profesores de ... -
La memoria y el proceso de reconstrucción personal en dos novelas colombianas.
Fuente: Folhmyp; Núm. 9 (2017): ju-dicEste artículo pretende dar cuenta de la investigación hecha sobre la memoria en dos novelas colombianas, desde el proceso de lectura y escritura. Las novelas Flores blancas para papá, de Beatriz Helena Robledo (2012), y ...
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