Construcción de explicaciones sobre la cuantización de la energía del átomo a partir del estudio de la espectroscopía en la escuela secundaria.

Ramos Bonilla, Mayra Alejandra

dc.contributor.advisor	Rozo Clavijo, Mauricio	spa
dc.contributor.author	Ramos Bonilla, Mayra Alejandra	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	Bogotá, Colombia - 2021-2022	spa
dc.date.accessioned	2022-06-28T16:29:37Z
dc.date.available	2022-06-28T16:29:37Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17464
dc.description.abstract	Esta investigación contiene los hallazgos sobre la enseñanza del concepto de cuantización de la energía del átomo en la escuela secundaria a partir de la implementación de actividades experimentales en torno del estudio del fenómeno de los espectros de los átomos. Su análisis busca evidenciar los aspectos que desde la experiencia con el fenómeno permiten a los estudiantes construir explicaciones considerando para ello la perspectiva fenomenológica. Entendiendo que los estudiantes pueden construir explicaciones acerca del fenómeno y que estas pueden estar condicionadas por las formas de pensamiento clásicas que se enseñan en la física. Uno de los principales condicionamientos para estudiar el fenómeno de la cuantización de la energía está asociada con los modos de pensar clásicos, el cual ha imperado por varios siglos y con la aparición de la mecánica cuántica ha sido transformada por la idea de la discretización la energía dando lugar al surgimiento de una nueva teoría atómica y al pensamiento no causal.	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cuantización de la energía	spa
dc.subject	Enseñanza de la mecánica cuántica	spa
dc.subject	Construcción de explicaciones	spa
dc.subject	Espectros atómicos	spa
dc.title	Construcción de explicaciones sobre la cuantización de la energía del átomo a partir del estudio de la espectroscopía en la escuela secundaria.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
dc.subject.keywords	Energy quantization	eng
dc.subject.keywords	Teaching of quantum mechanics	eng
dc.subject.keywords	Construction of explanations	eng
dc.subject.keywords	Atomic spectra	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Docencia de las Ciencias Naturales	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Construction of explanations on the quantization of the energy of the atom from the study of spectroscopy in high school.	eng
dc.description.abstractenglish	This research contains the findings on the teaching of the concept of quantization of the energy of the atom in high school from the implementation of experimental activities around the study of the phenomenon of the spectra of atoms. His analysis seeks to highlight the aspects that from experience with the phenomenon allow students to build explanations considering the phenomenological perspective. Understanding that students can build explanations about the phenomenon and that these can be conditioned by the classical ways of thinking that are taught in physics. One of the main conditions to study the phenomenon of energy quantization is associated with classical ways of thinking, which has prevailed for several centuries and with the appearance of quantum mechanics has been transformed by the idea of energy discretization. leading to the emergence of a new atomic theory and non-causal thinking.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International