ListarRevista Colombiana de Educación por tema "Variation theory"
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Acceso equitativo al razonamiento científico mediante la tecnología.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-06-30)En la investigación reportada en este artículo se analiza el potencial de un programa de geometría dinámica para promover la aproximación de estudiantes de quinto grado de primaria, de una zona periférica en Ciudad de ...