Browsing Revista Colombiana de Educación by Title
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A 200 años de herencias y herejías en la Universidad Pública Colombiana
(Universidad Pedagógica Nacional, 2010-10-07)La configuración del sentido de lo público en la universidad colombiana plantea la revisión histórica de algunos de los conceptos que hicieron parte de su ideario educativo. En este artículo se exponen dos tesis de abordaje, ... -
A Causal Approach to the Study of Student Dropout at the University of Caldas, 2012–2014
DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01203916.70rce319.340This paper shows the findings of a descriptive research no experimental which objective was to characterize the population of students who did not renew enrollment in ... -
A CONCEPTUALIZATION of TEACHING STYLES
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013-05-13)The term teaching styles has had different meanings depending on the use that scholars have given it, therefore, its use has been polysemic, an issue that is common with many other terms on all of the social and human ... -
A CRISIS of EDUCATION as a CRISIS of GOVERNMENT. On the EXERCISE of the HUMAN ANIMAL in NEOLIBERAL TIMES.
The purpose of this paper is to present a set of conceptual tools that allow us to understand the set of transformations that would be determining the current crisis in education. This text starts from the thesis: contemporary ... -
A la memoria de Mauricio Tragtenberg
El 17 de noviembre de 1998 falleció en la ciudad de Sáo Paulo el profesor Mauricio Tragtenberg a la edad de 69 años. Fue un intelectual destacado, autodidacta, políglota, con abundante producción intelectual, entre la que ... -
A propósito de la descentralización administrativa en educación
Los constantes y crecientes esfuerzos en educación realizados por los distintos Gobiernos particularmente en las últimas décadas, y los programas que están por cumplirse dirigidos a extender cuantitativa y cualitativamente ... -
A propósito del esquema de financiamiento de la universidad pública
Uno de los temas más discutidos durante el período previo a la aprobación del Plan de Desarrollo, fue el de la educación superior, particularmente en lo que se relaciona con la propuesta de modificar la forma actual de ... -
Abrir las ciencias sociales
Las páginas siguientes constituyen el registro de las palabras pronunciadas por Immanuel Wallerstein el 24 de octubre de 1995 en la Social Science Research Council de Nueva York. Su objetivo era la presentación del volumen ... -
ACERCA DEL DEBATE SOBRE EDUCACION Y EMPLEO EN AMERICA LATINA
El lector y el investigador en ciencias sociales han venido enfrentándose crecientemente con un proceso de disección analítica y atomización de su objeto de estudio. Esta observación acerca de la dinámica del conocimiento, ... -
Actividad vs. agitación en el pensamiento de Luis López de Mesa: relaciones entre pedagogía y eugenesia en la Colombia de principios del siglo XX
(Universidad Pedagógica Nacional, 2011-02-13)En el escrito se muestran los límites borrosos a los que llega la relación eugenesia y educación, tomando como base las ideas de Luis López de Mesa, un autor clave para la sociedad colombiana de la primera mitad del siglo ... -
Adaptaciones pedagógicas para estudiantes sordos en la Universidad Nacional de Colombia: Reflexiones curriculares
A partir de la reseña de un estudio de caso realizado en 2005 sobre las adaptaciones pedagógicas utilizadas por un grupo de docentes a cargo del único estudiante sordo admitido en 2003 en la Universidad Nacional de Colombia, ... -
ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN DEL NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO, 1980
El texto que aquí reseñamos fue elaborado como material didáctico para la capacitación de los Directores y Supervisores de Núcleos de Desarrollo Educativo y demás funcionarios comprometidos en el programa. -
Adolescentes y sexualidad en América Latina y Colombia
En los últimos cinco años de la década de 1980, instituciones oficiales y privadas de varios países latinoamericanos490, con el apoyo de entidades de investigación demográfica de los Estados Unidos491, llevaron a cabo ... -
Advances towards the effects of cooperative learning about the academic goal and social abilities in relation to the cognitive style
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013-05-13)This document presents the main findings of the research carried out in the research group of Cognitive Styles from the Universidad Pedagógica Nacional about the effects of the cooperative learning methodology in academic ... -
African Descents in Argentina: The Emergence of a New Actor in the Country’s Political and Educational Agenda
This article analyzes the emergence of African descent in the political and educational life of Argentina, characterizing the intercultural turn undertaken arguing the conditions of possibility that are created during the ... -
African-Pacific Ethno-Education and Pedagogies of Dignification
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016-08-01)This article reflects on the contributions of Afro-Colombian ethno-education to contemporary debates about reparation and dignification of conflict victims. We particularly want to highlight some features of experiments ... -
Alfabetización funcional de adultos en el área urbana
En la realización de este proyecto se ha tomado como grupo de referencia a adultos urbanos de la zona sur-oriental de Villavicencio, considerada en estudios realizados con antelación al presente, como uno de los sectores ... -
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LOS “CREDITOS ACADEMICOS” O “UNIDADES DE LABOR ACADEMICA” — ULA
El Artículo 40 del Decreto Extraordinario 80 de 1980, establece una unidad de medida académica, promulgada, por primera vez en la legislación educativa colombiana, y definida en la forma siguiente: “Artículo 40. Los programas ... -
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA APLICACION DE LOS COMPUTADORES EN LA EDUCACION
En los últimos tiempos se ha venido hablando mucho de la aplicación de los computadores en la educación, y se han celebrado frecuentemente seminarios y creado varios grupos de trabajo sobre el tema. Sin embargo, en mi ... -
Algunos comentarios acerca de la enseñanza de la historia de Colombia
El presente artículo de ninguna manera pretende agotar el tema que se aborta. El objetivo fundamental es: mostrar que la enseñanza de la Historia de Colombia ha sido tratada en forma poco científica y que no se le ha dado ...
