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Mostrando ítems 41-50 de 258
Perspectivas de género en profesores reflexiones desde la imagen científica femenina.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-11-20)
Los profes@res de manera general se visualizan como uno de los agentes de cambio de la sociedad, y en su hacer profesional muchas veces la desigualdad de género se presenta sin que se percaten de este, a ...
Nuevos discursos de la educación : escolarización, aprendizaje, autogobierno y performatividad.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-01-01)
El presente artículo de reflexión pretende dar cuenta de cómo se han generado nuevos discursos de la educación a partir de ciertas dinámicas económicas y políticas que han hecho posible el surgimiento de nuevas nociones, ...
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS IRRACIONALES DE DEDEKIND COMO INSTRUMENTO EN UN ANÁLISIS DE TEXTOS DE OCTAVO GRADO
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2003-07-01)
El continuo numérico, hace parte de los conceptos del currículo en la básica secundaria, y estanto la complejidad que conlleva su enseñanza y su aprendizaje como la incidencia quetienen los textos escolares en dichos ......
Articulaciones educativas para la inclusión de la diversidad.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2008-12-05)
En el artículo se sostiene que las transforma-ciones educativas exigen compromisos indivi-duales y acciones colectivas; también que en el marco de la ciudadanía y la justicia social se articula el ...
Dimensiones educativas de la televisión en contextos familiares de la localidad 12 de Bogotá.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2004-01-13)
En este artículo se realiza un acercamiento a las relaciones que se establecen entre televisión, familia y educación, en el contexto de los hogares dela localidad 12 (Barrios Unidos). Inicial-mente se puede afirmar que de ...
El recordar juntos : desafíos de la memoria en educación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-01)
La concepción de memoria analizada desde dos perspectivas, una psicológica y otra como proceso colectivo, y teniendo en cuenta la influencia por la introducción de tecnologías en el contexto cotidiano, deja entrever que ...
Realidades y usos de las tecnologías de la información y comunicación en las instituciones educativas del municipio de Sincelejo
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-01-18)
The research project “Uses and realities of ict by students, teachers, and principals of public educationalinstitutions of the Sincelejo municipality, in the Department of Sucre” emerged as a result of taking intoaccount ......
Teniendo en cuenta la política pública de incorporación de las tecnologías dela información y la comunicación (tic) en las instituciones educativas en Colombia,se desarrolló la investigación “Apropiación y uso de las tic ......
Levando em consideração a política pública voltada à incorporação das tecnologias da informaçãoe da comunicação (TIC) em instituições de ensino na Colômbia, foi desenvolvida a pesquisa“apropriação e uso das TIC pelos alunos, ......
Teniendo en cuenta la política pública de incorporación de las tecnologías dela información y la comunicación (tic) en las instituciones educativas en Colombia,se desarrolló la investigación “Apropiación y uso de las tic ......
Levando em consideração a política pública voltada à incorporação das tecnologias da informaçãoe da comunicação (TIC) em instituições de ensino na Colômbia, foi desenvolvida a pesquisa“apropriação e uso das TIC pelos alunos, ......
Realidad aumentada: Estrategia didáctica para fortalecer los procesos de Enseñanza y Aprendizaje en el programa Ingeniería de Sistemas de la Universidad de la Amazonia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito implementar la realidad aumentada como estrategia didáctica para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el programa de Ingeniería de Sistemas de la ......
MIRÁNDONOS PARA BUSCAR SENTIDO
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-07-01)
A first approach of the research is done. The analysis of the Biology teacher’s information, characteristics with his/her results, is contributing to the curricular program atthe licentiate in Biology. This project tries ......
Orientaciones para la enseñanza desde la igualdad de género
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13)
En el marco de las políticas globales, la ONU en sus objetivos de desarrollo sostenible hace especial énfasis en la igualdad de género. Colombia no es ajena a este tema, pero los esfuerzos aún son incompletos. Que las ......